Устремление к Любви

Если душа утрачивает любовь к Богу и единство с Ним, но при этом человек сохраняет добродушие, внутри у него чисто и светло.

К чему это приведет?

К тому, что развитие станет невозможным. Но если утрата любви приведет к вырождению души, к появ­лению дьявольских тенденций, если человек начнет сходить с ума при ясном сознании и здоровом теле, это станет заметно.

Тогда человек попытается вер­нуться к любви, и, хотя это будет больно и мучитель­но, он выживет, и у него будут потомки.

Если же он захочет жить только положительными эмоциями, то есть потворствовать своим инстинктам, все равно, прожив какое-то время в комфорте, он будет вынуж­ден вернуться к любви.

Но поскольку распад в таком случае будет сильнее, то больше будут и страдания.

Сейчас в современной цивилизации происходят процессы, которые в Библии называются дьяволиз­мом, то есть утрата любви и все большее поклонение духовным и материальным ценностям.

Обличать этот процесс и бороться с ним невозможно. Есть сказка о человеке, который победил дракона, а потом сам пре­вратился в него.

Бороться с драконом западной демо­кратии, который красивыми словами о правах челове­ка прикрывает распущенность, безнравственность и утрату любви, можно в первую очередь изменением себя. Современная ситуация в мире — это приговор плоскостному мышлению.

Либо мы остаемся в его рамках и наблюдаем, как петля на шее человечества медленно затягивается, либо переходим в новое состо­яние и на новый уровень мышления.

И тогда то, о чем говорил Иисус Христос, становится не религиозной или мистической сказкой, а реальной возможностью измениться, спасти себя и других.

В этой книге уделено столько внимания духовному состоянию родителей потому, что главный фактор воспитания детей — это направление, в котором дви­жутся их родители, цели, к которым они стремятся, и смысл жизни, который они исповедуют. Для ребенка это главное.

Есть еще один важный фактор — то, как родители себя ведут, как они друг к другу относятся.

Ну и по­следнее — это жизненный опыт родителей и других предков, их эмоциональная и поведенческая родо­словная.

То, что мы обычно называем воспитанием детей, то есть советы, нравоучения, воспитание привычек, с моей точки зрения, составляет лишь 5-10% воздейст­вия на них.

Остальное определяется внутренним со­стоянием и поведением родителей. Самый главный опыт приобретается ребенком на уровне чувств, в под­сознании.

Поэтому я не торопился переходить к прак­тическим советам, ведь любая практика строится на фундаменте теории, и, чтобы к ней перейти, надо эту теорию хорошенько усвоить.

С. Н. Лазарев, «Человек будущего. Воспитание родителей». Часть 1

Подробнее о книге