Духовное воспитание ребенка

Духовное воспитание есть забота о душе ребёнка: формирование правильных целей, помощь в создании верного мировоззрения, приближение ребёнка к любви и к Богу. Правильное воспитание детей входит в число главных задач нашей жизни. И начинается оно не с нравоучений, а с внутреннего состояния самих родителей.

Смысл воспитания ребёнка в том, чтобы приблизить его к Богу и научить любить. Такова главная цель духовного воспитания: без любви и веры душу воспитать нельзя. Поэтому духовное воспитание детей стоит выше заботы о теле и способностях. Это забота о самом главном.

Самый важный опыт ребёнок приобретает на уровне чувств, в подсознании. То, что обычно называют воспитанием (советы, нравоучения, привитие привычек), даёт лишь 5-10% воздействия. Остальное определяется внутренним состоянием и поведением родителей.

Отсюда простой вывод: воспитать ребёнка можно, только воспитывая себя.

Первую, главную модель отношения к жизни ребёнок заимствует у матери. Через любовь и душевное тепло идёт основное обучение.

Чем больше мы общаемся с детьми, заботимся о них, тем больше любви открывается в нашей душе, и ребёнок отвечает тем же. Поэтому духовное воспитание в семье держится на состоянии родителей, а не на их словах.

Три уровня заботы: тело, интеллект, душа

Забота о ребёнке идёт на трёх уровнях, и у каждого свой горизонт. Забота о выживании сегодня относится к телу. Забота о выживании завтра означает развитие интеллекта и способностей. Забота о выживании послезавтра и в отдалённой перспективе обращена к душе.

Духовное воспитание есть третий, стратегический уровень. Многие родители вкладываются в первые два и почти не думают о третьем. Ребёнка кормят, учат, водят на кружки, а состояние его души остаётся без внимания.

Но именно душа определяет, каким человек станет и как сложится его судьба. Без воспитания души стратегическое выживание невозможно. А душу нельзя воспитать без любви и веры: их не заменить ни знаниями, ни здоровьем.

Основа духовного воспитания проста. Сначала родитель наполняет любовью себя, потом передаёт это состояние ребёнку.

Забота о теле и способностях остаётся нужной, но она обслуживает ближний горизонт. Воспитание духовной личности начинается там, где родитель думает не о завтрашнем дне ребёнка, а о его душе.

Почему воспитание ребёнка начинается с воспитания себя

Ребёнок считывает родителей не по словам, а по чувствам. Советы и нравоучения дают те самые 5-10% воздействия. Всё остальное ребёнок перенимает на уровне подсознания: как родители относятся к миру, к людям, к самим себе. Модель отношения к жизни он заимствует, а не выучивает.

Тот, кто не может воспитать себя, никогда не сможет воспитать своих детей.

— С.Н. Лазарев

На тонком плане ребёнок и родители связаны в одно целое. Пока мужчина и женщина любят друг друга, их состояние души определяет будущие эмоции, судьбу и характер детей. Поэтому работа над собой и есть первая работа над ребёнком.

Что это меняет на практике? Если родители поклоняются благополучной судьбе, ставят деньги и удобство выше любви, ребёнок это впитывает. Позже он может безнравственно отнестись к самим родителям, стоит им хоть в чём-то ущемить его благополучие. Ребёнок не станет лучше своих родителей по внутреннему состоянию, как бы правильно с ним ни говорили.

Духовные основы воспитания детей поэтому переворачивают привычную логику. Вопрос не в том, какие слова подобрать для ребёнка. Вопрос в том, что живёт в душе у самих родителей: любовь или привязанность, тепло или холод, вера или страх.

Меняя своё состояние, родитель меняет и ребёнка. Поэтому воспитание себя неотделимо от самопознания: чтобы изменить своё состояние души, нужно сначала его увидеть. Это и есть духовное воспитание в семье, а не отдельные беседы «о хорошем». Этой теме посвящена целая серия книг «Человек будущего», в том числе пятитомник «Воспитание родителей».

Цель духовного воспитания и характер ребёнка

Характер ребёнка растёт из его целей. Если цели правильные и масштабные, ребёнок будет энергичным и добродушным. Если цели привязаны к инстинктам, он вырастет эгоистичным, агрессивным или депрессивным. От того, к чему тянется душа ребёнка, зависит, каким он станет.

Есть и высшая цель: любовь и единение с Богом.

Когда она становится главной, ребёнок способен изменить свой характер, свои наклонности и привычки. Даже трудные наклонности, доставшиеся ему по наследству от рода, отступают, если в душе живёт любовь. Правильная цель даёт душе энергию для перемен.

Как объяснять ребёнку иерархию ценностей? Начать можно с простого. Деньги это хорошо, но если есть деньги, а семьи нет, счастья не будет. Есть и деньги, и семья, но в душе пусто, нет любви, счастья снова не будет. И только когда в душе светло и живёт любовь, приходит энергия, и остальное прикладывается само.

Здесь и раскрывается цель духовного воспитания: расстановка верных ориентиров. Ребёнок должен понимать, что любовь стоит выше денег, а Бог выше всего.

Такая иерархия не отменяет земных дел, она ставит их на своё место. Духовные ценности воспитания не запрет на благополучие, а верный порядок, в котором любовь всегда впереди.

Задачи духовного воспитания: мотивация, а не подавление

Ребёнку нужно давать любовь и придерживать его инстинкты, но не подавлять их. Часто всё воспитание сводится к тому, чтобы инстинкты задавить наказанием. Это ошибка. Суть воспитания не в подавлении, а в правильной мотивации: если ребёнку ясно объяснить цель и заинтересовать его, он пойдёт к ней сам.

Одна из главных задач духовного воспитания в том, чтобы привести ребёнка к цели без насилия. Отсюда простая последовательность из четырёх этапов:

1. Формирование цели — дать ребёнку понятную и близкую ему цель.
2. Помощь и подсказка — поддержать, показать, как идти.
3. Предупреждение — если ребёнок не хочет делать то, что нужно.
4. Наказание — если ребёнок категорически отказывается.

Воспитание всегда остаётся помощью и поддержкой. Она бывает жёсткой, бывает мягкой, но всегда должна сопровождаться любовью. Разница между наказанием и руганью здесь принципиальна.

Ребёнка можно наказывать, но нельзя ругать, — последнее тождественно его уничтожению на тонком плане.

— С.Н. Лазарев

Одной любви мало. Нужно ещё и терпение.

Чувства имеют огромную инерцию, и двигаться в правильном направлении ребёнку трудно. Быстрых перемен ждать не стоит. Родитель, который сохраняет и любовь, и терпение, ведёт ребёнка вперёд без насилия над его душой.

Как правильно хвалить ребёнка

Похвала действует глубже, чем кажется, и хвалить можно по-разному. Если мы хвалим внешнее эго ребёнка, «какой ты сильный, какой умный», мы усиливаем в нём гордыню и привязанность к ценностям этого мира. По сути, такой похвалой мы воруем у ребёнка будущее.

Иначе работает похвала за доброту. Когда мы хвалим ребёнка за то, что он помог, поделился, сумел простить, мы защищаем его стратегию и обеспечиваем ему будущее. Мы поощряем в нём то, что развивает душу, а не то, что раздувает эго.

Разница здесь не в громкости слов, а в том, что именно мы закрепляем. Похвала за силу и ум привязывает ребёнка к внешнему, к сравнению себя с другими. Похвала за любовь и доброту укрепляет в нём главное. Духовное развитие и воспитание детей во многом складывается из таких мелочей.

Стоит присмотреться, за что чаще всего хвалят ребёнка в семье. Если только за успехи и достижения, то стоит добавить похвалу за сердечность. Ребёнок тянется туда, где чувствует одобрение родителей.

Духовное воспитание семьи: единство родителей и уважение к ним

Мать и отец должны показывать детям своё единство даже при внешних разногласиях. Иначе ребёнку будет сложно потом стать единобожником, ощутить единый источник любви. Раскол между родителями ребёнок переживает как раскол в самой основе мира. Духовное воспитание семьи начинается именно с этого единства.

Ребёнка важно научить уважать родителей и подчиняться им. Это с детства помогает усмирять гордыню: в подсознании родители тождественны Богу, ведь они создали ребёнка, только на физическом плане.

Через уважение к отцу и матери ребёнок учится главному смирению. Ребёнок должен научиться и заботиться о родителях, иначе позже он вряд ли станет это делать.

Есть точное народное наблюдение о том, как меняются отношения с возрастом. «До 5 лет ребёнок — царь, от 5 до 15 лет — раб, а после 15 — друг». На каждом этапе своя мера любви и требовательности. Семья, где несколько детей, по сути, школа любви: чем больше детей, тем больше тепла, заботы и внимания отдаёт родитель.

Современный культ ребёнка ломает эту иерархию. Когда ребёнок во всём на первом месте, у него включаются древние схемы вожака, и появляется неуважение к родителям. Семья и духовное воспитание ребёнка держатся на обратном порядке: сначала любовь между родителями, потом любовь к ребёнку.

Вера, любовь и счастье ребёнка

Ребёнка можно водить в церковь и учить молиться, но не механически, повторяя слова. Молитва должна идти из чувства любви и тепла в душе. Стоит попробовать передать ребёнку те чувства, которые сам испытываешь при искренней молитве. Вера, переданная через тепло, остаётся с ребёнком; вера, вбитая как правило, отталкивает.

Гармоничным вырастает тот ребёнок, к которому не тянется агрессия окружающих. Он радостен, легко делится теплом и вниманием, спокойно проходит мелкие огорчения. Такой ребёнок живёт из состояния любви, а не из страха или требования.

Сделаем ли мы ребёнка по-настоящему счастливым, зависит прежде всего от нас самих.

Насколько мы сами идём к Богу и любви, настолько будут счастливы наши дети. Всё воспитание в итоге возвращается к одному: к любви, которую родитель носит в своей душе и передаёт ребёнку.

Частые вопросы

Что такое духовное воспитание ребёнка?

Духовное воспитание есть забота о душе ребёнка: формирование правильных целей, помощь в создании верного мировоззрения и приближение ребёнка к любви и Богу. Оно стоит выше заботы о теле и способностях, потому что определяет, каким человек станет и как сложится его судьба. Без любви и веры душу воспитать нельзя.

С чего начать духовное воспитание в семье?

Начинать нужно с себя. Ребёнок перенимает внутреннее состояние родителей на уровне чувств, а не слов, поэтому первая задача родителя состоит в работе над собственной душой. Наполняя себя любовью и верой, родитель передаёт это состояние ребёнку.

Почему воспитание ребёнка начинается с воспитания себя?

Советы и нравоучения дают лишь 5-10% воздействия на ребёнка. Остальное определяется внутренним состоянием и поведением родителей, которое ребёнок считывает на уровне подсознания. Пока родитель не работает над собственной душой, слова остаются пустыми для ребёнка.

В чём цель духовного воспитания?

Цель духовного воспитания в том, чтобы приблизить ребёнка к Богу и научить его любить. Правильные и масштабные цели делают ребёнка энергичным и добродушным, а высшая цель, любовь и единение с Богом, даёт ему силу перемениться. Так у ребёнка складывается верная иерархия ценностей, где любовь стоит выше всего.

Как правильно хвалить ребёнка, чтобы не навредить?

Не стоит хвалить внешнее эго ребёнка, «какой ты сильный, какой умный»: так усиливаются гордыня и привязанность к ценностям мира. Лучше хвалить за доброту, за то, что помог, поделился, сумел простить. Такая похвала защищает стратегию ребёнка и обеспечивает ему будущее.

Можно ли наказывать ребёнка?

Ребёнка можно наказывать, но нельзя ругать: ругань тождественна его уничтожению на тонком плане. Наказание должно быть частью помощи и всегда сопровождаться любовью, а не срывом. При этом суть воспитания не в наказании, а в правильной мотивации: если ребёнку ясна цель, наказывать почти не приходится.

Обязательно ли водить ребёнка в церковь?

Ребёнка можно водить в церковь и учить молиться, но делать это стоит не механически. Молитва должна идти из чувства любви и тепла, а не из привычки повторять слова. Важнее передать ребёнку живое чувство веры, чем формально соблюсти обряд.

Духовное воспитание не сводится к правилам и беседам. Оно живёт в состоянии родителей и передаётся ребёнку через любовь, и настолько, насколько сами родители идут к Богу и любви, настолько счастливыми вырастают их дети.