Любой фильм способен усилить в человеке те или иные качества. В идеале фильм должен помогать развитию души, увеличению любви и формированию правильного отношения к жизни. Например, всеми любимые комедии способствуют уменьшению привязанности к этому миру, поскольку юмор помогает нам проще относиться ко всему происходящему.
Фильм, как и любое искусство, является отражением своего времени. Через главных героев и происходящие на экране события мы можем увидеть устройство мира и общества, а также определить основные тенденции данного времени.
Последние десятилетия люди стали все больше жить сознанием, а не чувствами. Это отчетливо демонстрируют и современные фильмы, в которых преобладает культ физической и духовной силы, но не души. Самый нравственный и серьезный человек может быть и самым проблемным и опасным для общества, если он руководствуется только сознанием. А увеличение любви в душе, напротив, способствует преодолению многих проблем, в том числе и одной из самых коварных, – гордыни.
Один из недавних зарубежных фильмов, «Бёрдмен», является отражением современной тенденции умирания чувств и невероятного роста гордыни человека. Эта тенденция приводит к самым печальным последствиям не только главного героя, но и все современное общество в целом. Каков же главный механизм преодоления гордыни в существующих обстоятельствах? Как выглядят нравственность и псевдонравственность? Что формирует наше сознание?
В своей лекции С.Н. Лазарев раскрывает тему гордыни, отвечая на вопросы о популярных фильмах различных периодов, об их главных героях и о том, чему способны научить данные фильмы.
Некоторые из вопросов лекции:
- Существует ли, на самом деле, различие между Россией нынешнего времени и Россией периода 90-х?
- Возможно ли государство без насилия?
- Для чего нужны комедийные фильмы? Что такое юмор? Чему учит хорошая комедия?
- В чем секрет успеха фильма «Бриллиантовая рука»?
- Чему учат западные мультфильмы?
- Каковы положительные и отрицательные стороны фильма «Блеф»?
- Чем так хорош фильм «Укрощение строптивого» и почему подобный фильм уже не получится снять в наши дни?
- В чем парадокс фильма «Чтец»?
- Как выглядят нравственность и псевдонравственность?
- В чем сходство главных героев фильмов «Левиафан» и «Бёрдмен»?
- Что происходит с душой главного героя фильма «Бёрдмен» и почему у него такая безумная гордыня?
- Какой механизм является главным для преодоления гордыни?
- В чем заключается главная интрига фильма «Бёрдмен»?
------------------------------------------
Теги: Поиск смысла жизни. Религиозные догмы. Любовь, вера и нравственность - как главная цель в жизни человека. Смысл комедии. Юмор. Западные мультфильмы. Создание своего мира справедливости, который не соответствует действительности. Умение жить чувствами. Анализ фильмов: "Блеф"; "Укрощение строптивого"; "Чтец"; "Любовь" и других. Танец - как движение души. Поклонение порядочности и нравственности в ущерб любви. Поиск модели правильного поведения в жизни. Преодоление гордыни путём сдерживания своих возможностей. Суть любого искусства. Корыстное отношение к своим способностям. Благотворное изменение своей личности.
Многие из нас мечтали в детстве стать космонавтами, и это хорошо тормозило нашу гордыню, наше желание развить свои способности до высокого уровня. Космонавтов, то, единицы. И я, осознавая это, душой устремлялся к чему-то более высокому, чем просто стать космонавтом. Чувства оживали. — Это ж ж ж — не с проста, говорил Винни-Пух. :)
На всё воля Твоя Господи.
Вообще спасибо за цикл из семи лекций Облики гордыни — понятно с чем работать дальше и куда двигаться.